TV + Internet + escuela: convergencia para los aprendizajes

Seminario organizado por educarchile y British Council en Chile

24 de Noviembre de 2010 (http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=8575b9d6-a89d-4ed4-9ed3-7debdb8ef395&ID=206277)

Director y fundador de Teachers TV, Andrew Bethell, explicó los alcances de una de las iniciativas más novedosas en el mejoramiento de las prácticas educativas. Entérate aquí.

Una profesora introduce dos reactivos en una botella, que luego tapa con un globo. Acto seguido el globo comienza a inflarse. Se escuchan exclamaciones en la sala, los alumnos miran extrañados: ¿qué pasó?. “A los niños les gusta esta actividad (dice la docente); puedo repetirla una y otra vez y siempre produce el mismo efecto”. “¡Es una reacción!” dicen sus alumnos; “¿reversible o irreversible?”, retruca la profesora. 

La escena recoge una de las muchas experiencias incorporadas en los videos de Teachers TV, una iniciativa pionera en el mejoramiento de las prácticas educativas, nacida en Inglaterra y que se ha hecho conocida en países como Estados Unidos, Brasil, Alemania, Rusia y Japón, entre otros. Durante su estadía en nuestro país, invitado por el British Council y educarchile, Andrew Bethell, creador de Teachers TV se refirió a los logros y posibilidades del proyecto.

Teachers TV combina el poder de la televisión digital con la interactividad de internet y las más recientes  investigaciones educacionales sobre cómo aprenden los docentes.

Se trata de un canal de televisión digital coordinado con un sitio web, dirigido especialmente a los profesionales de la educación. El proyecto fue diseñado de forma que los maestros puedan aprovechar las experiencias de otros educadores con el fin de mejorar sus prácticas y procesos en el aula. Con este fin transmite a través de internet y la televisión, diferentes programas audiovisuales sobre experiencias y propuestas educativas docentes. El contenido es almacenado en el sitio web, como archivos y videos que cualquier profesor puede descargar en su computador. Además, los enlaces a los videos se pueden encontrar en otros sitios web de mayor alcance, incluido el del periódico The Guardian, YouTube e iTunes.

“La pedagogía es una actividad solitaria que suele ocurrir puertas adentro, asegura Andrew Bethell, esto tiene que cambiar”. El especialista recordó que las posibilidades de todo sistema educativo están limitadas por la calidad de sus profesores: “Los profesores no pueden quedar sin ayuda en la sala de clases (añadió), es necesario crear las condiciones para que compartan sus experiencias y reciban ayuda sus pares”.

Bethell enfatiza que más que cambiar conocimientos, el desafío escambiar hábitos de enseñanza. Esto se refleja claramente en los videos de Teachers TV; cada clip representa una oportunidad de acceder a la experiencia creativa de los profesores. En otro video, una profesora reparte pequeñas pizarras a sus alumnos y luego de mostrarles un breve video de un discurso de un dictador del siglo XX, los invita a escribir lo que sienten. Las pizarras se llenan de frases como “líder”, “confianza”, que grafican la manera en que el pueblo percibía al dictador. “Lo conveniente de usar pizarras (dice la profesora) es que mis alumnos participan más en la clase, y puedo ver rápidamente qué niños están escribiendo y cuáles están preocupados de mirar lo que hace el vecino”.

En la ocasión, el gerente del área de educación de la Fundación Chile, José Weinstein, declaró que veía en Teachers TV un mensaje respecto de la profesión docente: “es algo que tenemos que escuchar en Chile (apuntó), no podemos tener buenos resultados si ponemos presión a los profesores y no les damos el apoyo necesario para profesionalizarse”.